Publié le 24 juin 2025 par Mathieu Andro ChatGPT à l’université : pourquoi encadrer vaut mieux qu’interdire ou laisser-faire Source : Flux rss – Veille métier MB via documentation-renseignements on Inoreader Read More Navigation de l’articleArticle précédent : Les enjeux du « job crafting », ou quand les outils numériques participent à l’autodéfinition du travailArticle suivant : Quelle est la place de HAL dans les politiques institutionnelles pour la science ouverte ?